6 principais etapas do ensino de extensão

Este artigo lança luz sobre as seis principais etapas do ensino de extensão. As etapas são: 1. Atenção 2. Interesse 3. Desejo 4. Convicção 5. Ação 6. Satisfação.

Etapa # 1. Atenção:

O primeiro passo no ensino de extensão é conscientizar as pessoas sobre novas idéias e práticas. As pessoas devem primeiro saber que existe uma nova ideia, prática ou objeto. Este é o ponto de partida para a mudança.

Até que a atenção dos indivíduos tenha sido focada na mudança considerada desejável, não há reconhecimento de que um problema possa ser resolvido ou um desejo de ser satisfeito. Métodos de massa como rádio, televisão, exposição, telefone celular etc. e contato pessoal pelo agente de extensão, contato através de líderes locais são importantes neste estágio.

Etapa # 2. Interesse:

Uma vez que as pessoas saibam da nova ideia, o próximo passo é estimular o interesse delas. Isso pode ser feito fornecendo-lhes mais informações sobre o tópico de uma maneira que eles possam entender e usar. É necessário apresentar uma ideia de cada vez, relevante para as suas necessidades. Contato pessoal pelo agente de extensão, contato através de líderes locais, publicações da fazenda, rádio, televisão etc. são importantes neste estágio.

Etapa # 3. Desejo:

Significa descongelar o comportamento existente e motivar as pessoas para a mudança. Nesta fase, é necessário enfatizar as vantagens da nova ideia ou prática. Visita a manifestações, publicações agrícolas, contato pessoal pelo agente de extensão, discussão em grupo etc. são importantes nesta fase.

Etapa # 4. Convicção:

É um estágio de forte persuasão para convencer as pessoas sobre a aplicabilidade da nova ideia ou prática em sua própria situação e que isso seria benéfico para elas. As pessoas são fornecidas com informações adequadas sobre a ideia e como ela funciona. Dia de campo ou dia de agricultores, apresentação de slides, contato pessoal pelo agente de extensão e treinamento são importantes neste estágio.

Etapa # 5. Ação:

Este é o estágio de colocar a ideia ou prática em operação. Demonstração de pequena escala com fornecimento de insumos críticos, pode ser configurada na situação da vida real dos indivíduos que se apresentam. Isso proporciona a oportunidade de experiência direta por parte dos alunos.

Neste estágio, é necessário coletar evidências de mudanças, como mudanças no rendimento, renda, emprego, comportamento, etc. Demonstração, contato pessoal com o agente de extensão, fornecimento de insumos críticos e garantia de serviços essenciais são importantes nesta fase.

Etapa # 6. Satisfação:

Para produzir uma mudança duradoura, os esforços de extensão devem produzir resultados satisfatórios. A satisfação pode vir de alto rendimento, mais renda, melhor saúde, etc. A satisfação reforça a aprendizagem e desenvolve a confiança, o que gera motivação para mais mudanças. Para sustentar o comportamento alterado, é necessário fornecer informações novas e relevantes sobre a prática de forma contínua, até que a mudança na prática em si seja considerada necessária.

O uso de meios de comunicação de massa, líderes locais e contatos pessoais pelo agente de extensão são importantes neste estágio. A disponibilidade de insumos críticos e serviços essenciais também deve ser assegurada. As etapas do ensino de extensão devem ser sincronizadas com o processo de decisão de inovação dos adotantes. Os métodos de ensino e ajudas mencionados aqui são a título de exemplo.