5 Teorias da Liderança (explicadas com diagrama)
Algumas das principais teorias da liderança são as seguintes: 1. Teoria da “Grade Gerencial” 2. Teoria Comportamental de Liderança de Likert 3. Teoria Situacional da Liderança de Fiedler 4. Abordagem de Atributos 5. Teoria Motivacional de Baixo da Liderança.
Stogdill, Likert, Fieldler, Bass e Blake são alguns destacados teóricos que propuseram teorias de liderança baseadas em uma ampla variedade de pesquisas psicológicas sobre comportamento interpessoal e de grupo.
Com base nos resultados da pesquisa, eles não apenas desenvolveram princípios de comportamento de líder, mas também testaram suas teorias ou princípios em investigações de pesquisa próprias.
1. Teoria da “Grade Gerencial”:
Essa teoria do gerenciamento efetivo também é popularmente conhecida como "Grade gerencial". Desenvolvida por Blake e Mountain, ela se concentra em várias combinações de estilos de liderança.
De acordo com Blake, existem duas dimensões críticas de liderança eficaz:
(i) Preocupação com as pessoas e
(ii) Preocupação com a produção.
Segundo ele, um gerente pode avaliar uma das duas, ou ambas ou qualquer outra combinação dessas duas dimensões independentes. Ele pode classificar em alta em uma dimensão e baixa na segunda. Infracto, qualquer combinação é possível.
As duas dimensões da rede mostram preocupação com a produção de um lado e a preocupação com as pessoas do outro lado, indicando a extensão da preocupação com a produção e as pessoas. Com permutação variada e combinação dessas duas dimensões, ou seja, preocupação com a produção e preocupação com as pessoas, são possíveis 81 estilos de liderança. No entanto, destes apenas cinco estilos são enfatizados por Blake; aquele no centro da grade e os quatro nos cantos.
Esses estilos são:
(i) 1, 1- Gerente
(ii) 1, 9- Gerente
(iii) 9, 9 - Gerente
(iv) 9, 1 - Gerente
(v) 5, 5 - Gerente
(i) O 1, 1 - Manager mostra muito pouca preocupação com a produção e com as pessoas. Ele exerce um esforço mínimo para realizar o trabalho necessário de maneira apropriada e deixar que as coisas se desviem. Seus esforços visam meramente sustentar a filiação organizacional, pois ele não satisfaz as necessidades dos funcionários nem os requisitos de produção.
(ii) O 1, 9 - Manager Functions com a crença de que se ele cuida dos funcionários, então eles vão levar caso da produção. Assim, ele dá toda a sua atenção às necessidades dos funcionários e os mantém felizes, proporcionando uma atmosfera que é confortável e amigável com relacionamentos satisfatórios. Ele mostra pouco cuidado com a produção e sacrifica o ritmo de trabalho em seu objetivo de satisfazer os funcionários.
(iii) O 9, 9 - Gerente é o gerenciamento ideal de acordo com Blake, Esse tipo de líder coloca ênfase igual na produção e nas pessoas que trabalham para a organização. Colaboradores comprometidos com metas individuais ligadas ao objetivo da organização facilitam a realização do trabalho. Este modelo focaliza a interdependência do envolvimento dos funcionários, requer satisfação e produção para o desenvolvimento de relacionamentos de confiança e respeito, desenvolvimento do espírito de equipe e desenvolvimento de gerentes como líderes efetivos.
(iv) O 9, 1 - Gerente é orientado para a produção, pois mostra a máxima preocupação com a produção e preocupação mínima com as pessoas que estarão capacitando esta produção. Ele exige eficiência nas operações de trabalho por sua liderança autoritária, usando ameaças e coerção para fazer o trabalho.
(v) O 5, 5 - Manager enfatiza o desempenho adequado da organização, equilibrando as necessidades dos funcionários, bem como os requisitos de produção. 'Máximo' não é o esforço colocado, e sim em ambas as dimensões, apenas um nível satisfatório é mantido. Este gerenciamento de meio termo envolve os funcionários na tomada de decisões e fornece um ambiente para a satisfação das necessidades dos funcionários. Falta muito em seus esforços para otimizar em qualquer uma das duas dimensões.
2. Teoria comportamental de Likert da liderança:
De acordo com Rensis Likert, a eficácia organizacional depende significativamente da liderança bem-sucedida fornecida pelos gerentes. Ao envolver o processo de participação dos funcionários na estruturação do trabalho e do ambiente de trabalho, um gerente pode efetivamente levar as pessoas a alcançar as metas organizacionais.
Ao envolver os funcionários na tomada de decisões, construindo um sistema de comunicação eficaz e oferecendo oportunidades que capacitem os funcionários a atender suas necessidades pessoais e de grupo, um líder eficaz pode criar um ambiente de apoio para que os funcionários percebam seu senso de valor pessoal.
Segundo Likert, existem quatro estilos principais de liderança - Explicativa, Benevolente, Consultiva e Participativa ou Democrática:
(i) O estilo de liderança explorativa é altamente orientado para a produção. Esses tipos de líder não envolvem os subordinados em qualquer tomada de decisão. Ele usa medo, ameaça, recompensas ou punições para coagir os subordinados a obedecer.
(ii) Estilo de liderança autoritária benevolente tem uma atitude muito condescendente. O relacionamento entre líder e empregado é como um relacionamento de mestre-empregado. Esse tipo de líder acredita que seus funcionários têm confiança suficiente para buscar e usar suas ideias. Ele é benevolente o suficiente para permitir alguma delegação na tomada de decisões e usa recompensas ou punições para extrair o desempenho de seus subordinados.
(iii) O estilo de liderança consultiva é exibido pelos gerentes que demonstram tanta confiança em seus subordinados que os consultam antes de tomar qualquer decisão relacionada à função da organização.
(iv) Estilo de liderança participativa ou democrata: os líderes que atuam em estilo democrático acreditam na comunicação aberta dentro do grupo e facilitam o envolvimento dos trabalhadores no processo de tomada de decisão. Eles enfatizam as metas do grupo e realizam para atingir as metas organizacionais comuns.
Esses líderes participativos democráticos criam um ambiente onde o espírito de equipe reina supremo com apoio mútuo e confiança entre os membros da equipe. Este tipo de liderança é mais eficaz, pois consegue motivar os subordinados para alcançar altos níveis de desempenho.
A Abordagem Comportamental considera a liderança como comportamental, situacional ou relacionada à interação entre o líder e o grupo. De acordo com essa abordagem, a liderança deve ser definida como o que os líderes fazem em vez de "quais líderes são".
3. Teoria Situacional da Liderança de Fiedler:
Esta teoria, desenvolvida por Fred. E. Fiedler, também é conhecido como a abordagem de contingência.
De acordo com Fiedler, o tipo de atitude de líder exigido para o desempenho efetivo do grupo depende do grau em que a situação do grupo é favorável ou desfavorável ao líder ”.
O modelo de Fiedler para a eficácia da liderança propõe que as qualidades necessárias para a eficácia variam em função das características da situação.
Três dimensões críticas de fatores situacionais são:
(i) A relação pessoal compartilhada por um líder e seus membros do grupo,
(ii) Autoridade formal inerente à posição de liderança.
(iii) O grau de estrutura de tarefa a ser executada pelos membros do grupo.
A favorabilidade da situação é máxima se todas as três dimensões forem favoráveis, isto é, se o líder tiver boas relações pessoais com os membros de seu grupo, se sua posição lhe confere muito poder e autoridade e se a tarefa a ser executada pelo o grupo é bem estruturado.
4. Abordagem de Traços:
A abordagem dos traços define as características da liderança, pois é baseada na crença de que "presume-se que líderes bem-sucedidos possuam mais características do que líderes malsucedidos" e a crença de que há certas características inatas que tornam a pessoa um bom líder.
Essa abordagem enfatiza o perfil de um líder ideal baseado em observações de bons e maus líderes e das características pessoais que eles possuem. As características de personalidade e características individuais possuídas pelos bons ou maus líderes são então analisadas para determinar 'traços críticos de liderança' que são traços que são possuídos por bons líderes em quantias significativamente diferentes quando comparados com maus líderes.
Segundo Stogdill, as características de um bom líder, baseadas em numerosas descobertas de pesquisa, são:
(i) Inteligência
ii) capacidade de tolerar a ambiguidade
iii) Habilidade administrativa
(iv) habilidades interpessoais
(v) Capacidade de motivar as pessoas
(vi) Iniciativa e Dirigir
vii) Prospectiva
Nota:
Todas as qualidades listadas nas características do tópico da habilidade de liderança também podem ser incluídas nesta lista.
5. Teoria Motivacional de Baixo da Liderança:
De acordo com Bass, liderança é “o esforço observado de um membro para mudar o comportamento de outro membro, alterando a motivação dos outros membros ou mudando seus hábitos”.
Segundo Bass, a eficácia de um líder pode ser determinada pelas mudanças visíveis produzidas como resultado da motivação do líder. O líder pode motivar um trabalhador por qualquer método, isto é, promessa de consideração, recompensa ou apoio, etc. Outra maneira sugerida por Bass para realizar uma liderança bem-sucedida é “tornar os outros mais capazes de superar os obstáculos que impedem a realização de metas”.
